3月23日，《中场对话》活动在杭州进行，前国脚杨旭在活动中分享了自己的青训认识。在谈及日本青训发展模式时，杨旭表示，日本球员对训练的渴望让我看到了日本足球强大的一面。

谈及日本青训发展模式

首先在日本小学阶段，日本足协放弃了校园足球，把校园足球相关事务全部交给社会，让社会的俱乐部去接收这些孩子。各俱乐部各显神通，谁的训练内容好，就能吸引更多孩子加入。谁吸引的孩子多，谁就有更多机会使用场地进行训练，这是基本的运作模式。

因为日本虽然有私有化的球场，但公有化的球场更多。例如，如果我的球队有40个当地的小球员，那我就能在公有球场获得40次训练机会；要是你的球队只有20人，就只能有20次机会。所以，如果俱乐部没有优质的训练内容，就招不到更多孩子，没有足够多的孩子，就无法获得充足的场地训练机会。他们把精力都放在训练上，这是关键。

小学阶段结束后到了初中，优秀的球员会被J联赛的梯队选走。社会上也有很多初中阶段的社会俱乐部，当然也有初中校队。

到了高中，由于场地因素，社会俱乐部数量大幅减少，主要是J联赛的梯队和高中球队。高中球队接收了绝大多数还想追逐足球梦想的孩子。

我在观察日本小球员训练时发现一个特别值得关注的现象：有个球员被球打到脸，刚捂脸准备低头时，第二个球员立刻替换上场。这个球员其实不想下场，但做出那个动作后，马上就被替换了，可能下场的球员就会被调到B队、C队甚至D队。所以他们倒地后立刻爬起来继续训练，没有丝毫懈怠。我觉得如果在足球训练中没有那种对进步的渴望，很难提升水平。这种对训练的渴望让我看到了日本足球强大的一面。

谈及中国小球员12岁退役潮

其实很多中国孩子的情况是，早发育的孩子因为身体条件好，容易被发现，占了优势。但像晚发育的球员，可能会因为身材比例等因素，早早退役了，因为按照传统观念，这样的身材条件似乎很难成功。然而在日本，很多这样晚发育的球员在中学、高中甚至大学时期才有机会被发现。就像长友佑都，大学还在打鼓，一场比赛后就被发掘了，一直踢到现在。所以在中国，很多不是特别优秀的孩子即使想踢足球，想通过磨练提升水平，却没有地方能让他们去磨练，这是关键问题。